دور الإدارة المدرس في تنمية الإبداع بالمؤسسات التعليمية في بلدة درج من وجهة نظر المديرين ومساعدهٌم.
الملخص
تهدؾ الدراسة التعرؾ على مستوى تنمية الإبداع لدى المديرين ومساعديهم في المإسسات التعليمية ببلدية درج تنبثك أهمية الدراسة من الدور الفاعل الذ ينبؽي أن تموم ب الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع وإسهامها الملحوظ في تحسين عملية التعليم والتعلم، واعتمد الباحثان عل استخدم المنه الوصفي الذ يعمل عل دراسة الوالع أو الظاهرة كما توجد في الوالع وتكون مجتمع الدراسة من جميع المديرين والمديرات ومساعديهم في المإسسات
التعليمية ببلدية درج والبالػ عددهم ( 60 ) فرد.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
