دور الأسرة الليبية في رعاية الأطفال الموهوبون والمتفوقون
الملخص
تهدف هذه الدراسة التعرف على مختلف الجوانب المتعلقة بالمتفوقين والموهوبين دراسيا وبرامجهم واهم طرق الكشف عنهم، ومعرفة اهم التجارب العالمية الرائدة في رعاية المتفوقين والموهوبين دراسيا ولاسيما المراكز التعليمية للمتفوقين والموهوبين في ليبيا، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلية من خلال الادب التربوي المنشور وكذلك الدراسات السابقة ذات الصلة بالدراسة، وتوصلت الدراسة الى التوصيات التالية: - 1يرى الباحث انه يجب الاهتمام بتوعية الابوين عن طريق عقد ندوات تثقيفية او عن طريق مجالس الاباء في المدارس لأهمية المستوى التعليمي الدي يأثر بسورة ايجابية في تنمية الموهبة لدى الطفل حيث ان الابوين المتعلمين يكونان اقدر على توفير بيئة ميسرة لتنمية الموهبة والتفوق. - 2التأكيد على وسائل الاعلام المسموعة والمرئية والمقروءة بضرورة تكتيف البرامج الموجهة نحو توعية الاسرة بكيفية اكتشاف موهبة اطفالهم والحرص الكامل على متابعتهم وتحفيزه - 3تهيئة الظروف الملائمة، وإحاطة الطفل بكثير من المثيرات ذات العلاقة بمجالات التفكير والنشاط الإبداعي التي تُ ِ عينه على استغلال قدراته العقلية، ومواهبه الإبداعية الكامنة، كذلك تتقبل الأسرة الطفل الموهوب، وتعامله باتزان دون مبالغة في قدراته أو السخرية منها.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
