إرشاد أسر أطفال التوحد لمساعدتهم على تقبل طفلهم ودمجه في الوسط العائلي
الملخص
تهدف هذه الدراسة التعرف على لعمل على زيادة استبصار أولياء أمور أطفال التوحد بحالة طفلهم عن طريف تزويدهم بالمعلومات ، واللازمة مساعدة أولياء الأمور على اتخاذ موقف أكثر موضوعية بالنسبة للطفل ومشكلاته، واعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي كمنهج علميا لها للتعرف على نوعية وارشاد أسر اطفال التوحد باعتبارهم جهد اساس في نجاح عملية التأهيل والتعليم، وكانت اهم نتائج البحث كالتالي: -1أثبتت نتائج البحث على عدم قدرة أسر أطفال التوحد على التعامل مع طفلهم التوحدي لعدم معرفتهم لخصائص وطبيعة اضطراب التوحد. -2أثبتت نتائج البحث عن عدم وجود خطط وأنظمة لخدمات التوجيه والارشاد لأسر أطفال التوحد. -3أثبتت نتائج البحث على أهمية الكشف المبكر في انجاح عملية التأهيل
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
