الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية البدنية وعلاقتها بمعايير الجودة لمرحلة التعليم الأساسي ببلدية جنزور
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية البدنية وعلاقتها بمعايير الجودة لمرحلة التعليم الأساسي ببلدية جنزور، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة البحث، واشتمل مجتمع البحث على معملي ومعلمات التربية البدنية لمرحلة التعليم الأساسي ببلدية جنزور والبالغ عددهم 141 معلماً ومعلمة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية على 50 معلماً ومعلمة بواقع %22 من المجتمع الكلي، وكانت من اهم النتائج: 1 إن مستوى مجالات جودة الكفايات التدريسية تتوفر لدى معلمي التربية البدنية لمرحلة التعليم الأساسي بدرجة ضعيفة جداً. 2 توجد فروق دالة إحصائيا بين معلمي ومعلمات التربية لمرحلة التعليم الأساسي في مجال جودة الكفايات العلمية في العبارة (يستخدم المصادر المعرفية المتعددة في مجال تخصصه مثل الأقراص المدمجة الكتاب المساعد الشبكة الدولية للمعلومات) ولصالح المعاقين.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
