" الفروق بين الجنسين في اتجاهات طلاب السنة الثالثة ثانوي نحو مهنة التدريس في مدارس منطقة سوق الجمعة المصابحة بترهونة
الملخص
هدف هذا البحث الى التعرف على الفروق بين الجنسين في اتجاهات طلاب السنة الثالثة ثانوي نحو مهنة التدريس في مدارس منطقة
سوق الجمعة المصابحة بترهونة، أستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والذي يُهتم بوصف ما هو قائم في الواقع
) ومحاولة تفسيره وهو يهتم بتحديد الظروف والعلاقات التي توجد بين الوقائع وتفسيرها وتحليلها، وكانت عينة البحث مكونة من ) 47
طالباً وطالبة، منهم ) 02 ( طالب و) 47 ( طالبة ويشكلون ) 11 %( من مجتمع البحث، وكانت اهم النتائج:
-1 كانت اتجاهات طلاب المرحلة الثالثة ثانوي قسم )أدبي( إيجابية نتيجة تلقيهم معلومات وخبرات مختلفة من المقررات التربوية والثقافية.
-2 كانت اتجاهات وميول الطالبات الإناث نحو مهنة التدريس أكبر من الطلاب الذكور وذلك لملائمة مهنة التدريس للإناث في مجتمعنا الليبي.
-3 وكانت النتائج تشير إلى وجود فروق لصالح التخصصات الأدبية في الاتجاه نحو مهنة التدريس أكثر من القسم العلمي لما
درسوه من مناهج تربوية في تخصصاتهم.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
