دور عناصر العملية التعليمية في العمل على تحسين جودة التعليم في المدارس الابتدائية الحكومية من وجهة نظر المديرين والمعلمين في مدينة سرت (دراسة ميدانية على المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة سرت)
الكلمات المفتاحية:
جودة التعليم، العملية التعليمية، المدارس الابتدائية.الملخص
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على أثر جودة التعليم في العملية التعليمية من وجهة نظر المديرين والمعلمين في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة سرت، ولتحقيق هذا الهدف فقد تم تصميم استبيان وفقا لأهداف وفرضيات الدراسة حيث تم توزيع ( 93) صحيفة استبيان على عدد من المديرين والمعلمين من مدارس التعليم الابتدائي بمدينة سرت، وتم الحصول على (84) استمارة، وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج من أهمها: أنه لا يوجد اهتمام بعناصر العملية التعليمية، وعدم العمل على تطوير المنهاج الدراسية بما يواكب التطورات المتسارعة في مجال العلوم والتكنولوجيا، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها الاهتمام بالمعلمين وتدريبهم وإقامة المؤتمرات العلمية المختصة بمتطلبات جودة العملية التعليمية.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
