استخدام التعليم الالكتروني في تدريس العلوم الإنسانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزاوية - بحث ميداني على عينة من أعضاء هيئة تدريس العلوم الإنسانية بجامعة الزاوية
الملخص
هدف البحث إلى دراسة استخدام التعليم الالكتروني في تدريس العلوم الإنسانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزاوية، سحبت عينة البحث بشكل عشوائي وقد شملت العينة على (31) عضو هيئة تدريس منهم عدد (8) ذكور وبنسبة ( 25,81% ) وعدد ( 23 ) من الإناث وبنسبة (74,193% ) وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي أما أداة القياس فقد تم تصميم استبانة من إعداد الباحثات، وبعد استخدام التحليلات الإحصائية وتفسيرها فقد توصل البحث إلى نتائج تشير إلى أن التعليم التقني الالكتروني يعطي نتائج أفضل وأسرع من التعليم التقليدي في جميع مجالات العلوم الإنسانية وإن أعضاء هيئة التدريس بمختلف أعمارهم وجنسهم قادرين على استخدام شبكات التواصل وتطبيق التعليم الالكتروني.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
