مهارة تنظيم الدراسة واهميتها في النجاح الأكاديمي للطالب من وجهة نظر طلاب كلية التربية قصر بن غشير نموذجا
الملخص
يهدف هذا البحث للتعرف على على مفهوم مهارة تنظيم الدراسة، وأهميتها في النجاح الأكاديمي للطلاب، والكشف عن تأثير مهارة تنظيم الدراسة في النجاح الأكاديمي للطلاب، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الذي تحاول من خلاله وصف الظاهرة أي موضوع البحث، تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية بسيطة من مختلف الأقسام الموجودة في الكلية، وتم اختيار العينة بنسبة (43%) من مجتمع الدراسة، وقد بلغ عددها (82) طالب وطالبة، وكانت اهم النتائج كالتالي:
1 – أكدت نتائج البحث على درجة وعي الطلاب بأهمية مهارة تنظيم الدراسة باعتبارها من أهم المهارات الدراسية الأساسية للطالب، لتحقيق النجاح الأكاديمي.
2 - بينت نتائج البحث أن الدعم من قبل الأسرة والأصدقاء يؤثر إيجابيا على قدرة الطالب في اكتساب المهارات التنظيمية في الدراسة، وإدارة الوقت والاستفادة القصوى منه.
3 - كما أكدت نتائج البحث على الدور الحيوي والفعال لصحة النفسية، والجسدية، والعقلية في تحسين تركيز وانتباه الطلاب في دراستهم.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
