موجه الخدمة الاجتماعية وتنمية أدائه المهني في المجال المدرسي
DOI:
https://doi.org/10.66338/jes.v10i1.553الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على كيفية تنمية الأداء المهني لموجه الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي ، ويتناول التحدث عن موجه الخدمة الاجتماعية وتنمية أدائه المهني في المجال المدرسي، ويعتبر من البحوث الوصفية المكتبية ، تم توظيف نظرية الدور من قبل الباحث باعتبارها انسب النظريات فهي توضح كفايات ومهام موجه الخدمة الاجتماعية المهنية والشخصية وكيفية الارتقاء بأدائه المهني في عمله بالمجال المدرسي يسعى لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية وله مركز ومكانة من خلاله يقوم بمجموعة من الأدوار والمهام حث يتفاهم ويعي المطلوب منه لتنمية وتطوير أدائه المهني، وتوضيح مكونات الأداء ومراحل الأداء الوظيفي المهني لموجه الخدمة الاجتماعية، وتم التطرق لنشأة وتطور الخدمة الاجتماعية المدرسية في المجال المدرسي بليبيا، وتم طرح ايضاً بعض المعوقات التي تواجه موجه الخدمة الاجتماعية في مجال عمله ، كذلك طرح الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات لإثراء البحث.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
