توعية المعلمين وتطبيق التقنيات المستخدمة في تدريس القراءة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، في قسم اللغة الإنجليزية OMU (فرع البيضاء)
الكلمات المفتاحية:
قراءة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، الاستراتيجيات، التقنيات، المهارات، الأساليبالملخص
يهدف هذا البحث إلى استكشاف مدى معرفة المعلمين واستخدامهم للتقنيات المتعلقة بالقراءة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. شارك في الدراسة 40 طالبًا من قسم اللغة الإنجليزية بكلية اللغات الأجنبية، جامعة عمر المختار، فرع البيضاء. في هذا البحث، تم تطبيق التحليل الوصفي من خلال نهج الأساليب المختلطة، باستخدام الاستبيانات والمقابلات لجمع البيانات. شملت الدراسة 60 طالبًا من طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وأُجريت تحليلات كمية ونوعية. كشف البحث أن معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يحتاجون إلى دورات وبرامج تدريبية مكثفة تركز على كيفية تطبيق الاستراتيجيات والتقنيات لتدريس القراءة بشكل صحيح.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
