اقتصاديات التعليم وتمويله والسياسات التربوية وأثرها في كفاءة التعليم في ليبيا2025_2010

المؤلفون

  • د. محمد القذافي محمد النعيري Autor/in

DOI:

https://doi.org/10.66338/jes.v11i1.649

الكلمات المفتاحية:

اقتصاديات التعليم, تمويل التعليم ,السياسات التربوية ,التنمية المستدامة ,العدالة التعليمية الكفاءة الاقتصادية , الإنفاق التعليمي ,تكافؤ الفرص, كفاءة التعليم .

الملخص

     يهدف هذا البحث إلى تحليل العلاقة التفاعلية بين اقتصاديات التعليم وتمويله والسياسات التربوية في ظل التحولات العالمية والإقليمية، مع التركيز على انعكاس هذه العلاقة في بناء أنظمة تعليمية أكثر فاعلية واستجابة لمتطلبات التنمية المستدامة. فقد أشار هانوشك ووسمان   (-2020-45)إلى أن التعليم يمثل استثمارًا استراتيجيًا ينعكس بشكل مباشر على النمو الاقتصادي من خلال تعزيز رأس المال البشري. كما أن آليات تمويل التعليم تتراوح بين الموازنات العامة، والشراكات مع القطاع الخاص، والتمويل الدولي، ولكل منها نقاط قوة وضعف. ويتناول البحث أيضًا دور السياسات التربوية في توجيه الموارد وضمان العدالة التعليمية، حيث تكافؤ الفرص في التعليم يعد شرطًا أساسيًا لتحقيق التنمية الاجتماعية.

     ويعتمد البحث على منهجية وصفية تحليلية مدعومة بالبيانات والإحصاءات الدولية، لتقييم كفاءة الإنفاق التعليمي وإبراز التحديات المرتبطة بازدياد الطلب على التعليم وتفاوت جودة الخدمات بين المناطق والفئات. وفي ضوء ذلك، يقترح البحث مجموعة من التوصيات العملية لتعزيز كفاءة التمويل ومواءمة السياسات التعليمية مع الأهداف الاقتصادية والاجتماعية. وتتمثل أهمية الدراسة في كونها تربط بين الأبعاد المالية والسياسية للتعليم ضمن إطار متكامل، يسعى لبناء رؤية استراتيجية أكثر توازنًا وفاعلية للنظم التعليمية.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • د. محمد القذافي محمد النعيري

    استاذ مساعد بقسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية طرابلس - جامعة طرابلس

التنزيلات

منشور

2026-05-13

كيفية الاقتباس

اقتصاديات التعليم وتمويله والسياسات التربوية وأثرها في كفاءة التعليم في ليبيا2025_2010. (2026). مجلة علوم التربية, 11(1). https://doi.org/10.66338/jes.v11i1.649