مناهج رياض الأطفال ودورها في غرس قيم المواطنة لدى أطفال الروضة
DOI:
https://doi.org/10.66338/jes.v11i02.717الكلمات المفتاحية:
المناهج التربوية – رياض الاطفال – قيم المواطنة.الملخص
يهتم البحث الحالي بتصميم وبناء ومعرفة المناهج التربوية لبناء المواطنة لدى أطفال الروضة والهدف هو معرفة ما مدى أستخدام المناهج لغرس هذه القيم على عدد من معلمي مرحلة رياض الاطفال. حيث تكونت عينة الدراسة من (20) معلمة مرحلة رياض الاطفال في بلدية عين زارة، وتم الاعتماد في أجراء العمليات الإحصائية المختلفة لتحليل البيانات بعد ترميز الإجابات. وتتجه هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية التحليلية التي إلتجأ إليها الباحثان لمعرفة أبعاد أو جوانب الظاهرة التي يُريد دراستها وللتواصل إلى معرفة دقيقة وتفصيلية عن عناصر الظاهرة موضوع الدراسة والتي تفيد في تحقيق فهم أفضل لها. تتناول أداة الدراسة استمارة استبيان لمعلمات رياض الأطفال وقام الباحثان بالرجوع إلى الدراسات السابقة للتوصل إلى فقرات الاستمارة وتصميم استمارة الاستبيان والتي تضمنت (21) عبارة موزعة على الابعاد التالية:
البعد الاول: دور مؤسسات رياض الاطفال في غرس قيم المواطنة لدى أطفال الروضة.
البعد الثاني: الاساليب التربوية التي تستخدمها الروضة في غرس قيم المواطنة لدى أطفال الروضة.
وكانت اهم النتائج:
- تلعب مناهج رياض الاطفال دوراً مهما في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال، وأن الانشطة التربوية
- المختلفة تساعد في تعزيز التعاون والانتماء والمسؤولية لدى الطفل.
- أن مرحلة الطفولة المبكرة تعد من أهم المراحل التي يمكن خلالها غرس القيم الوطنية لدى الطفل.
- أن مؤسسات رياض الأطفال تلعب دوراً أساسياً في تنمية قيم المواطنة من خلال الأنشطة التربوية
- المختلفة.
- أن معلمة الروضة تعد عنصراً رئيسياً في تعزيز عملية غرس القيم لدى الطفل.
- أن التعاون بين الروضة والاسرة يسهم في تعزيز عملية غرس القيم لدى الطفل.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم التربية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
