شرح بابي الحال والتمييز من نظم (المُرشِد إلى النحو)، لصاحبه الشيخ الدكتور: فرج علي حسين الفقيه
DOI:
https://doi.org/10.66338/jes.v11i02.722الكلمات المفتاحية:
نظم – المرشد – النحو – الشيخ الدكتور فرج الفقيه – الحال – التمييز .الملخص
اختصّ هذا البحث بشرح النّظم النحوي الموسوم بـ(المُرْشد إلى النحو) ، لصاحبه الشيخ الدكتور فرج علي الفقيه حفظه الله ! وقد تخيّرت منه للشرح بابي (الحال والتمييز)، حيث تمّ من خلال هذا الشرح الحديث على أهمية المنظومات النحوية وأثرها في تعلُّم النحو وتسهيله لدى المتعلمين، وتسليط الضوء على الهدف من شرح العلماء لهذه المنظومات ، ومن خلاله أيضاً تمّ دراسة وتحليل المسائل النحوية المتعلقة بهذين البابين، والتي ذكرها الناظم في نظمه أو أشار إليها، وذلك عن طريق تتبعها وتوزيعها على مباحث ومطالب مستقلة عن بعضها داخل صلب البحث؛ فظهر البحث في أربع مباحث، كان الأول بعنوان : النّظم النحوي، نشأته وأسبابه ، والمبحث الثاني : حياة الناظم وآثاره العلمية، والمبحث الثالث: باب الحال وضم ثلاثة مطالب، والمبحث الرابع : باب التمييز، وضم أربعة مطالب، ويهدف البحث إلى : معرفة آراء النحاة في هذه المسائل بما فيهم النّاظم نفسه ، وأنهيت البحث بخاتمة دوّنت فيها بعض النتائج التي توصلت إليها .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم التربية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
