دور السلوك الأخلاقي بين طلبة الجامعات
DOI:
https://doi.org/10.66338/jes.v12i01.756الملخص
تعتبر الأخلاق ركيزة أساسية لوجود المجتمعات وبقائها وضبط علاقات أفرادها، مسلطة الضوء على دور الجامعة التربوي والتعليمي في مواجهة ظهور بعض السلوكيات غير المقبولة والانحرافات داخل البيئة الجامعية, مؤكداً على مكانة الأخلاق الرفيعة وأهميتها البالغة بوصفها الأساس الذي تستند إليه معاملات الإنسان مع خالقه ونفسه والآخرين, وقد اعتمد البحث نظرياً على نظرية التحليل النفسي لسيجموند فرويد، والنظرية المعرفية الاجتماعية لألبرت باندورا لتفسر السلوك الأخلاقي، وخلص البحث في نهايته إلى مجموعة من التوصيات والاقتراحات التي تركز على ترسيخ السلوكيات الأخلاقية الإيجابية، وتطوير المناهج الدراسية, وعقد الندوات المعززة للاحترام المتبادل، وتفعيل دور مكاتب الإرشاد النفسي لدعم الطلبة, ووضع لوائح واضحة وصارمة للحد من السلوكيات الأخلاقية, إلى جانب تعزيز التعاون المستمر بين إدارة الجامعة وأسر الطلبة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم التربية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
