فاعلية بيئة تعلم رقمية تفاعلية قائمة على استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية قيم المواطنة الرقمية والوعي بالقضايا المجتمعية المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية تشاد. jes 2026, 11 (02), 625-664. https://doi.org/10.66338/jes.v11i02.725.