فاعلية بيئة تعلم رقمية تفاعلية قائمة على استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية قيم المواطنة الرقمية والوعي بالقضايا المجتمعية المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية تشاد. jes [انترنت]. 30 يونيو، 2026 [وثق 9 أكتوبر، 2026];11(02):625-64. موجود في: https://educational-sciences-journal.lacts.org.ly/esj/index.php/esj/article/view/725