)إدارة المعرفة ودورها في تطوير المناهج التعليمية لأقسام الخدمة الاجتماعية في ظل التحولات المعاصرة(

Abstract

أصبحت إدارة المعرفة من أهم عمليات التطوير والتغيير في العصر الحالي حيث استطاعت إحداث نقلة
نوعية في مستوى أداء المؤسسات وهي عملية مستمرة ومتفاعلة تتم من خلال عدة مراحل تتمثل في اكتساب
وخلق المعرفة، وتخزينها، ونقلها، وتطبيقها، ومن المعروف أن المؤسسات التعليمية تحتاج بشكل مباشر
ومكثف إلى إدارة المعرفة وذك لأنها ذات أنشطة متنوعة وكذلك ترابطها مع الجهات الأخرى والتغيير
والتطور المستمر في عملها، لذا فإن تطبيق إدارة المعرفة يدعم إدارة هذه المؤسسات.
وانطلاقا من التحديات الجديدة التي فرضتها سياسة العولمة الاقتصادية والثقافية، والتطورات
التكنولوجية التي حدثت في السنوات الاخيرة خصوصا على صعيد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
والتحول العالمي باتجاه ايجاد مسارات اقتصادية جديدة كان اهمها اقتصاد المعرفة الذي اثبتت جدوى
اقتصادية كبيرة في العديد من الدول خصوصا في تلك التي لا تتمتع بموارد طبيعية كافية .وانطلاقا من دور
التربية والتعلم العالي في تحضير الشعوب للدخول الى العصر الجديد وفي تحسين مستويات التنمية البشرية
وتعزيز الامن القومي للدول كان لابد من العمل على تحسين جودة التعليم العالي في الوطن العربي ومؤاته
للمجتمع ولسوق العمل لذلك تم التركيز على إدارة المعرفة ودورها في تطوير المناهج التعليمية لأقسام
الخدمة الاجتماعية في ظل التحولات المعاصرة .