سياسة الانتحال

سياسة الانتحال لمجلة علوم التربية

لضمان النزاهة العلمية والأصالة في جميع الأبحاث المنشورة، تتبنى مجلة علوم التربية سياسة صارمة لمكافحة الانتحال (Plagiarism)، والتي تستند إلى المبادئ التوجيهية التالية:

  1. تعريف الانتحال

يُعرف الانتحال بأنه استخدام أفكار، أو كلمات، أو بيانات، أو أعمال شخص آخر دون الإشارة الواضحة والصريحة إلى المصدر الأصلي. ويشمل ذلك، على سبيل المثال لا الحصر:

  • النسخ الحرفي: نقل فقرات أو جمل كاملة دون اقتباس أو توثيق.
  • إعادة الصياغة غير الصحيحة: تغيير بعض الكلمات في نص أصلي مع الاحتفاظ بالبنية الأساسية والفكرة دون توثيق.
  • الانتحال الذاتي (Self-Plagiarism): إعادة استخدام أجزاء كبيرة من أعمال المؤلف المنشورة سابقًا دون الإشارة إليها بشكل مناسب، أو تقديم نفس البحث لأكثر من جهة نشر في وقت واحد.
  • سرقة الأفكار: عرض أفكار أو نظريات الآخرين على أنها خاصة بالمؤلف.
  • استخدام البيانات أو الرسوم البيانية: عرض بيانات أو رسوم بيانية أو جداول من مصادر أخرى دون توثيق صحيح.
  1. الكشف عن الانتحال

تستخدم المجلة برامج متخصصة ومعترف بها عالميًا لفحص الانتحال في جميع المخطوطات المقدمة. سيتم تحليل كل بحث لتقدير نسبة التشابه مع المصادر المنشورة الأخرى.

  1. حدود نسبة التشابه المسموح بها

تحدد المجلة نسبة تشابه قصوى مسموح بها عادةً ما تتراوح بين  )20% و 25% ( كحد أقصى، وهذا يشمل المراجع وقائمة المصادر.

  • الاستثناءات: لا تشمل هذه النسبة الأجزاء التي يُتوقع أن تتشابه فيها النصوص بشكل طبيعي، مثل:
    • قائمة المراجع والمصادر.
    • المصطلحات العلمية الشائعة.
    • الاقتباسات المباشرة الموثقة بشكل صحيح.
  1. إجراءات التعامل مع الانتحال

تتبع المجلة الإجراءات التالية في حال اكتشاف الانتحال:

  • نسبة تشابه منخفضة (أقل من النسبة المحددة): قد يُطلب من المؤلفين إعادة صياغة الأجزاء المتشابهة أو إضافة التوثيق المناسب.
  • نسبة تشابه عالية أو انتحال جسيم: سيتم رفض المخطوطة فورًا، وسيُمنع المؤلف من التقديم للمجلة بشكل دائم. بالإضافة إلى ذلك، قد يتم إبلاغ المؤسسة الأكاديمية التابع لها المؤلف ومجالس التحرير الأخرى بهذه المخالفة.
  • الانتحال بعد النشر: في حال اكتشاف الانتحال في بحث منشور، ستقوم المجلة بـسحب المقال مع نشر إشعار واضح بذلك، وإبلاغ الفهرس الذي أدرج البحث.
  1. سؤولية المؤلفين

يتحمل المؤلفون المسؤولية الكاملة عن ضمان أصالة أعمالهم وعدم احتوائها على أي شكل من أشكال الانتحال. ويجب عليهم:

  • الإشارة بوضوح ودقة إلى جميع المصادر والمراجع التي تم الاستناد إليها، باستخدام نمط التوثيق المعتمد من المجلة.
  • الحصول على الأذونات اللازمة لاستخدام أي مواد محمية بحقوق الطبع والنشر.
  • تقديم عمل أصيل لم يُنشر من قبل أو لم يُقدم لمجلة أخرى في نفس الوقت.

من خلال الالتزام بهذه السياسة، تسعى مجلة علوم التربية إلى دعم البحث العلمي النزيه والموثوق، والمساهمة في بناء بيئة أكاديمية مبنية على الاحترام والشفافية.