رؤية جديدة للتفتيش التربوي (تطوير وطموح من اجل المستقبل)
الملخص
هدف هذا البحث التعرف على تحديد درجة قيام المفتش التربوي بدوره في تنمية المهارات القيادية لدى معلمي مرحلة التعليم
الأساسي، وكذلك التعرف على دور المفتش التربوي في تنمية الإبداع والتألق، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي ألدى يدرس
ظاهرة موجودة حاليا يمكن الحصول منها على معلومات تجيب على أسئلة الدراسة دون تدخل الباحث فيها، وكانت اهم النتائج كالتالي:
-1 الاهتمام بالمعلمين الجدد وإشراك المفتش التربوي في متابعة التدريب الميداني.
-2 العمل على اختيار المفتش الجيد وإتباع الشروط التي تأهله للعمل الميداني الصادق.
-3 وجود قصور في ممارسات بعض المشرفين التربويين للعلاقات الإنسانية والقدوة الحسنة والإبداع والتشجيع والتعاون.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
