التعاون بين المعلمين: إنجازات الطلاب وتطورهم المهني في التعليم العالي الليبي
الكلمات المفتاحية:
ربط تعاون المعلم بإنجاز الطالب، وربط تعاون المعلم بالتطوير المهني.الملخص
تناول هده الورقة البحتية التعاون بين المعلمين فيما يتعلق بإنجاز الطلاب والتطوير المهني في التعليم العالي في ليبيا. ويُعرَّف التعاون بين المعلمين بأنه التخطيط المشترك، والاستراتيجيات التعليمية، والممارسات التأملية بين المعلمين، ويُعترف به كعامل حاسم في تحسين النتائج التعليمية. وقد تم توزيع استبيان على مجموعة مختارة من معلمي اللغة الإنجليزية، حيث شارك فيه 50 معلما. ومن خلال مراجعة الدراسات السابقة ذات الصلة وتحليل البيانات التي تم جمعها، تسلط الدراسة الضوء على أهمية التعاون المنظم في خلق بيئة تعليمية فعالة وتعزيز النمو المهني المستمر. وتشير النتائج أيضًا إلى أن التعاون المدعوم جيدًا بين المعلمين يمكن أن يعزز بشكل كبير كل من تعلم الطلاب وفعالية المعلمين، مما يدعو إلى دمجه في الممارسات التعليمية لتعزيز التحسينات الشاملة في التعليم.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
