أثر استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين إنتاج البحوث العلمية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية – قصر بن غشير
DOI:
https://doi.org/10.66338/jes.v12i01.730الملخص
إن تطور البحث العلمي من الاعتماد على الأساليب التقليدية التي كانت تتسم بالبطء والجهد الكبير، إلى توظيف التقنيات الحديثة ثم أدوات الذكاء الاصطناعي التي أسهمت في تسريع وتحسين مختلف مراحل البحث. ويبرز دور الذكاء الاصطناعي في تسهيل الوصول إلى المصادر، وتحليل البيانات بدقة، وتوليد أفكار وفرضيات جديدة.
وتتمثل مشكلة البحث في التحديات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس من حيث الإطار الزمني (2015–2024)، قبل استخدام هذه الأدوات، مما استدعى دراسة أثرها في تحسين جودة الإنتاج العلمي بكلية التربية – قصر بن غشير. وتهدف الدراسة إلى بيان مدى إسهام الذكاء الاصطناعي في تسريع البحث، وتحسين التحليل الإحصائي، وتنمية المهارات التقنية لدى الباحثين.
كما تكمن أهمية البحث في توضيح دور هذه الأدوات في تقليل الوقت والجهد، وتعزيز دقة النتائج، وتنمية الإبداع، ودعم التعاون العلمي، بما يؤدي في النهاية إلى تحسين جودة البحوث العلمية وزيادة أثرها و تساؤلات البحث التي تركز على تحديد الفوائد المتوقعة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين إنتاج البحوث العلمية، ودورها في دعم مراحل البحث المختلفة مثل جمع البيانات وتحليلها وصياغة النتائج، إضافة إلى التعرف على التحديات التقنية والمعرفية التي قد تواجه الباحثين، وأوجه الاختلاف بين البحوث المعتمدة على الذكاء الاصطناعي وتلك التقليدية.
وتشير البيانات الديموغرافية إلى أن نسبة الإناث أعلى من الذكور، مع توازن نسبي في الأعمار، وارتفاع المستوى التعليمي للمشاركين، وتنوع تخصصاتهم ونتائج البحث تشير إلى أن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي يسهم بشكل إيجابي وملحوظ في تحسين كفاءة وجودة البحث العلمي، رغم وجود تحديات تقنية قد تكون أكثر صعوبة مما هو متوقع، مما يستدعي تطوير مهارات الباحثين لمواكبة هذه الأدوات.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم التربية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
