فاعلية برنامج قائم على القصص الدينية في تنمية التفاعل الاجتماعي وبعض القيم الخلقية لدى طفل الروضة
الملخص
تناولت هذه الدراسة التعرف على تحديد فاعلية برنامج تعليمي قائم على القصص الدينية المصحوبة بالحكايات الهادئة في تنمية التفاعل الاجتماعي، وبعض القيم الخلقية مثل (الصدق، الأمانة، النظام، التعاون، الاحت ا رم، الشجاعة النظافة، الطاعة، التسامح، السلام) لدى طفل الروضة، وتعرف مدى الارتباط بين التفاعل الاجتماعي والقيم الخلقية لديه. واستخدم الباحثان المنهج (شبه التجريبي) وفق التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، باستخدام القياسين القبلي والبعدي، وذلك نظرا لملاءمته لطبيعة البحث. وكانت اهم النتائج: -1 برنامج القصص الدينية المدعومة بالوسائل التعليمية أثر إيجابياٌ على التفاعل الاجتماعي لطفل الروضة. -2 برنامج القصص الدينية المدعومة بالوسائل التعليمية أثر إيجابياٌ على القيم الخلقية لطفل الروضة قيد البحث -3 وجود علاقة ارتباطية بين التفاعل الاجتماعي والقيم الخلقية لطفل الروضة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
