رفع كفاءة مديري المدارس الثانوية في ضوء الرشاقة الاستراتيجية
الملخص
هدفت هذه الدراسة التعرف على رفع كفاءة مديري المدارس الثانوية في ضوء الرشاقة الاستراتيجية نهج الم على الاعتمادتم ، و الوصفي من خلال استقراء المعلومات المجمعة من المصادر والمراجع عن الرشاقة الاستراتيجية في المؤسسات ومهام ومسؤوليات مديري المدارس الثانوية، واطلعت الباحثة على الأدب التربوي المرتبط بكفاءة مديري المدارس الثانوية والرشاقة الاستراتيجية ووجدت العديد من الدراسات ذات الصلة المباشرة بموضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة الى التوصيات التالية: - مراعاة توافر الإمكانات المادية اللازمة لنجاح تطبيق تكنولوجيا المعلومات داخل المدارس الثانوية. أن ت - عمل مديرية التعليم على توفير الفرص الكافية للتنمية المهنية لمديري المدارس الثانوية. - مراعاة أن تهتم إدارة التعليم بتقدير خدمات تتواقف مع احتياجات مديري المدارس. - توفير برامج تدريبية لمديري المدارس الثانوية وفقًا لخطط استراتيجية محددة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على الشروط التالية:
-
الاحتفاظ بحقوق الملكية: يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر لأعمالهم، ويمنحون المجلة حق النشر الأول (Right of First Publication).
-
رخصة الاستخدام: تخضع جميع الأعمال المنشورة في هذه المجلة لرخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY- 4.0).
-
حقوق القراء والآخرين: بموجب هذه الرخصة، يُسمح للآخرين بنسخ وتوزيع وعرض العمل، واشتقاق أعمال أخرى منه، بشرط:
- نَسب العمل: ذكر اسم المؤلف الأصلي والمجلة (الاستشهاد المرجعي الصحيح). -
حقوق المؤلف الإضافية: يحق للمؤلفين نشر أعمالهم (مثل النسخة النهائية المنشورة) في مستودعات مؤسسية أو على مواقعهم الشخصية بعد النشر في المجلة، مع الإشارة إلى أن المجلة هي مكان النشر الأول.
